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　　本报记者 郭晓(👣)(xiǎo )龙

　　学习中文七年有余的沈力首次(📃)踏上中国的土地。“与书本里的文字、网络(Ⓜ)上的(de )影像截然不同，当我真正站在这(zhè )里，才深刻发现中国智慧(huì )不仅凝固在千(🐊)年不倒(🏍)的大雁(yàn )塔之中，也蕴藏在一株株植物的(♍)根须花叶间。近年来，我的家乡波城陆续开(🍚)设了不少(shǎo )中医诊所，越来越多的法国(guó )人开(🍠)始尝试针灸、推拿等中医理疗项目。”

　　(🐗)8年前，大(dà )学毕业的李强放弃了城市的(de )工(😱)作机会，回到家乡种木耳。他白天跟着老农学技术，晚(wǎn )上刷短视频恶补农业知识。有一天(👏)，一条“物联网种菜”的视频让他眼睛一亮：(🤑)“木耳种植为啥不能数字化？”

　　挥锄挖(🗣)笋，剥去笋壳，溪边洗净，再将笋制成笋干、笋饼(🙂)、笋肉煲，一桌饭菜蒸(zhēng )腾起乡村的烟火(🐘)气……沈枝(zhī )丹在自己的短视频账号上(🔂)发布了一条以春笋为主题的视频，获得超50万点赞。

　　走进(jìn )智慧大棚，温湿度传感器如(🦗)“哨兵”般林立，数据实时上传云端。杜永胜举(🌐)着手机，熟练地切换监测数据：“以(yǐ )前巡棚累够呛，现在手机上就能(néng )管！”

　　在(🧚)工作人(🏄)员指(zhǐ )导下，沈力尝试研磨艾叶、丁香等(🔤)药材，随着石碾缓缓转动，细碎的药材散出(🍓)独特香气，她与身旁的同学交换着(zhe )亲手制作的香囊，讨论哪种香气最宜人，“原来这些植物(🧔)能组合出如此治愈的味道。”

　　近年来，北(🏬)京化工大(dà )学实施“心桥工程”教育精准帮(bāng )扶项目，助力科尔沁左翼(yì )中旗保康(🎼)第一中(🚭)学提升教学(xué )质量。图为2020年9月，北京化工大(🛏)学专家团队在保康第一中学和英语教师(🧣)研讨。北京化工(gōng )大学供图